Характерной особенностью современной жизни является высокий темп изменений в различных сферах деятельности человека. Каждое новое поколение с момента рождения погружается в интенсивно меняющиеся условия жизни, что непременно сказывается на траектории развития и становления человека. Система российского образования динамично развивается, учитывая требования и условия, с которыми встречается ученик и выпускник школы.Объективно возникает необходимость интеграции эффективных технологий классно-урочной системы и новых возможностей, которые открываются в результате совершенствования цифровых технических средств. Таким образом возникла идея смешанного обучения, различные модели которого уже в течении десяти лет разрабатываются зарубежными учеными (Япония, Великобритания, Финляндия, США). В России идея использования данной технологии известна уже более года и внедряется в разных регионах. В российском проекте по внедрению смешанного обучения, который проводится Некоммерческим Партнерством  «Телешкола», принимают участие школы Оренбурга, Перми, Ижевска, Тамбовской области, Набережных Челнов, Москвы (http://www.internet-school.ru/for_teachers/for_teachers769/for_teachers769770).